domingo, 6 de abril de 2008

APRENDER A CONOCERTE Y A VALORARTE



En una institución de nivel secundaria, en el área de orientación entre la fecha de abril y mayo 2008.







JUSTIFICACIÓN



Uno de los grandes problemas que enfrentan los adolescentes (en edades de 12 y 15 años) es que en esta edad es mas común que se sientan menos que otros, sientan ser incapaces de lograr las metas que tienen en mente, se crean actitudes negativas, siempre pensando que reprobaran materias, comparándose con los demás, y sobre todo desvalorizando sus propios logros.


Por esta razón se decidió realizar este proyecto en una institución de secundaria, enfocándose a la atención de los estudiantes, el proyecto consistirá en impartir una conferencia con la que se pretende orientar a los jóvenes que atraviesan por esta situación y así puedan ser mejores consigo mismos, y en consecuencia mejoren también como estudiantes e hijos.


La autoestima es el respeto que debemos tener por nosotros mismos, implica aceptarnos como somos, tenernos confianza y esperanza, nunca debemos dudar de nuestra capacidad para poder salir adelante, se debe pensar que todo ser humano posee la capacidad para salir venturosos, lo único que falta es saber como desarrollarla y tener la actitud y convicción para encontrarla.








OBJETIVO GENERAL



El alumno comprenderá la importancia de valorarse, aceptarse y tenga la iniciativa para buscar soluciones a sus problemas de forma que se engrandezcan su vida personal y social.





OBJETIVOS PARTICULARES



Ø Comprender la importancia de valorarse.

Ø El alumno se aceptara como tal.

Ø El alumno tendrá seguridad en si mismo y así no tomara actitudes negativas.

sábado, 5 de abril de 2008

RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y ECONÓMICOS

RECURSOS HUMANOS

- Los conferencistas
- Alumnos
- Docentes

MATERIALES

- Laminas
- Plumones
- Tríptico
- Cámara
- Videocámara

ECONÓMICOS

- Laminas $ 10.00
- Plumones $ 20.00
- Tríptico $ 20.00
- Cámara $50.00
Total $100.00

PROGRAMA DE LA CONFERENCIA

INTRODUCCIÓN

1. Bienvenida a la conferencia
2. Presentación de los conferencistas
3. Una pequeña charla con los alumnos (etapa de inducción)

DESARROLLO

4. El desarrollo de la conferencia
5. Preguntas y/o comentarios de los estudiantes

CIERRE

6. Evaluación que se les entregara a los alumnos
7. agradecimientos para los chicos y los conferencistas por su participación


Aproximadamente la conferencia se llevara un tiempo de 1:30 HR o 1:40 HR